segunda-feira, 29 de junho de 2009

Motivos Inválidos

Motivos nada válidos para não ter conseguido andar por aqui toda a semana passada:
- Reuniões de escola;
- Mais reuniões de várias coisas...
- Actas;
- Registos de Avaliações;
- Grelhas, mapas e fichas;
- Desarmar e encaixotar o barraco "escola";
- Formação!?
- Cansaço :-(
- Estouro final e sofál!!!
VOLTEI

Motivo Válido

Motivo mais do que válido para não ter aparecido por estas bandas, durante toda a semana: ELA

quarta-feira, 24 de junho de 2009

Jantarada

E, apesar de tudo é o que se leva de melhor no final deste ano.
Os AEC's esmeraram-se.
Amanhã há fotos.

terça-feira, 23 de junho de 2009

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Mudança de Casa

E agora, mesmo em cima da trapalhada burocrática que nos está destinada nos próximos dias, temos ainda de fazer mudança de casa.
Sim, porque para o ano (e para o outro também), lá estaremos nós em maravilhosos "contentores", digo "pavilhões pré fabricados com ar condicionado e tudo" , pois a nossa escola vai mesmo ser feita de novo. De novinho em folha! Mas no mesmo sítio.
Portanto, para que conste, as coisas de uma escola com 438 alunos, estão a ser encaixotadas para levar para algures...
Mão à obra!
Só nos faltava mais esta.

segunda-feira, 22 de junho de 2009

1º Dia Pós-Putos

E não é que hoje, primeiro dia sem aulas, eu que andava a transbordar de "PUTOS" senti a falta deles?
Sôdades?
Enfim, vamos lá para as reuniões e trabalho de papel, não digo mais nada, porque senão ELA ainda muda de ideias e manda-os vir outra vez para as aulas.

domingo, 21 de junho de 2009

Fezada

Eu sempre disse que esta avaliação não ia avante; que nem valia a pena andarem a correr e a fazer fichas, grelhas e auto-avaliações... e veremos se não tive sempre razão!
Porque a força da razão ainda tem de prevalecer!
Ou então está tudo perdido.

Professores Unidos - Tantos e tão poucos...


Este vídeo é parte de um trabalho que está a ser desenvolvido no sentido de trazer para primeira página a questão das reformas destruidoras promovidas pelo Ministério da Educação.
O objectivo é conseguir o maior número de visualizações possível, de forma a que o vídeo passe a ter destaque na página principal do Sapo Vídeos. Quem sabe se não conseguimos mais uma atenção nos media nacionais.
O vídeo que se segue já esteve no YouTube mas (estranhamente) foi bloqueado.
Basta um clique no link que se segue para o voto contar.
http://videos.sapo.pt/cP3yT88UwvzzOV6z1aw2
Agradeço que repassem esta mensagem a todos os endereços da vossa lista de contactos.
A equipa,
Obrigado

sábado, 20 de junho de 2009

Vale a pena ler aqui , no Blog ProfAvaliação, sob o título
Não resisti e coloquei lá este comentário. Mas breve conto a história do ceguinho com mais capítulos.
"O número de comentários a este post é significativo...
Para além de tudo, sou professora do 1º ciclo e há ainda muito mais coisas que fazemos e não foram descritas (por exemplo, damos por semana, para além das 25h mais duas que são chamadas de "apoio ao estudo". Portanto são 27 horas com alunos)... temos nas turmas alunos de dois e por vezes 3 ou 4 anos de escolaridade (porque não podem pedagogicamente mudar de grupo - traumatiza !!!-). Portanto dentro da sala de aula, programámos para vários anos de escolaridade e damos matérias diversas durante o dia, e para diversas áreas disciplinares...
Enfim, também não temos professores de apoio para as crianças "incluídas". Mas temos de lhes dar todos as atenções a que têm direito, é verdade. Fazemos tudo.
Mas claro que talvez tenhamos um pouco do que merecemos. Passo a explicar: acho que somos pouco interventivos, pouco esclarecidos e por isso nos deixamos desculpem dizer "comer por lorpas".
Para além disso, os pais, ao longo destes últimos tempos principalmente, manifestam uma enorme falta de respeito por nós e apontam-nos as culpas todas. Partem para a violência verbal e tb física.
Aqui se vê pelo comentário elaborado do Martins, que sendo dos únicos que comentou, apenas apontou o dedo.
É sempre assim.
Estamos sozinhos, sr Martins! Uma turma, um professor. Perceba a diferença de trabalhar nos outros ciclo, em parceria com vários colegas.
Costumamos ter o mundo contra nós. Ninguém percebe a dificuldade de trabalhar com crianças desta faixa etária. Poucos valorizam a nossa prática.
E pensando bem, as coisas não estão a melhorar, isto porque ao sermos assim tratados estamos, na maioria, desmotivados, cansados e a perder a fé!
Quem perde é a educação em geral."

sexta-feira, 19 de junho de 2009

Ainda dizem "mais de metade"?

19.06.2009 - 19h59 Lusa
Mais de metade das escolas (56 por cento) acompanhadas pelo Conselho Científico para a Avaliação dos Professores reportaram clima de perturbação e tensão provocado pelo processo de avaliação de desempenho docente, enquanto outras acrescentaram “um clima geral de medo”, provocado pela tutela ou colegas.

Esta é uma das “implicações” do processo de avaliação no clima dos estabelecimentos de ensino, constante no relatório de acompanhamento e monitorização do CCAP, realizado através de visitas e estudos a 30 escolas.

Também metade das escolas aponta os conflitos internos, nomedamente a “deterioração da relação entre colegas” ou a divisão entre avaliadores e avaliados, o que provocou situações de “animosidade”. Em vários relatórios é apontada a indignação dos professores face às decisões da tutela e em metade é referido o “desgaste” provocado pelo processo.

“A quantidade de referências às repercussões negativas da avaliação de desempenho docente no clima das escolas mostra que o processo gerou situações difíceis e desgastantes na maior parte delas. Se compararmos as que referiram efeitos positivos com as que referiram efeitos negativos, é possível concluir que o processo não foi pacífico, nem mesmo naquelas em que melhor foi conduzido”, conclui o CCAP.

O CCAP debruça-se ainda sobre os papéis assumidos pelos diferentes órgãos intervenientes no processo de avaliação de desempenho, concluindo que em algumas situações o conselho executivo manteve uma postura de “conformidade com o legislado”, mas várias vezes assumindo a discordância com o processo, apesar de o conduzir.

“Noutros casos, o conselho executivo reconhece a valia da avaliação do desempenho docente, mas sente-se em dificuldade para conduzir o processo”, lê-se no relatório.

Quanto aos professores avaliadores, é referido que “houve numerosas situações” em que estes se recusaram a participar no processo, enquanto relativamente aos avaliados apenas em metade das escolas paraticiparam na discussão de instrumentos e documentos.

“Caracterizou-se, porém, de forma mais frequente, por uma atitude de rejeição ou discordância e, noutros casos, por recusa na participação. Contudo, nos relatórios de algumas escolas, alguns avaliados queixam-se de não lhes ter sido facultada essa participação”, acrescenta o documento.

quinta-feira, 18 de junho de 2009

Brrraaauught



PS: o Título significa "Chamar o Gregório".

Filme de Terror

Pois foi.
No penúltimo dia de aulas, quando tínhamos turmas a sair para actividades, fora da escola; a deslocarem-se para a Feira Medieval, a entrarem em aulas....
Foi o pânico total.
Um autocarro, sem condutor (e também sem travões) desceu a rua toda, abalroando os carros estacionados à passagem, fazendo tremer de pavor quem assistia. Parou ao pé do portão da escola, quando o monte de latas conseguiu ser tanto que lhe travou a corrida.
Por milagre, só ficou ferida uma senhora.
Chapa, para reciclar, será a de 8 veículos. O meu inclusive.
Amanhã esperemos por um final de aulas mais feliz.

quarta-feira, 17 de junho de 2009

Portfólio 2

O Portfólio atrás referido, para avaliar a acção que frequentei, esta madrugada ia de vento em popa.
Trabalhei afincadamente até às quatro da madrugada, pensando sempre que hoje o poderia encaminhar para a formadora e livrar-me de mais esta trapalhada.
Lá pelas três horas disse eu prós meus botões: "Vou mas é dormir que estou doida... , está a correr tão bem, faço mais um bocadito!" De repente, o maravilhoso office apaga-se, e quando reaparece não tinha recuperado nada!!!nada!!! nada!! Estive quase a atirar com o portátil para o meio da sala... mas contive o meu ataque de nervos. Aí hoje, nem tinha como começar de novo. Portanto, são 17 horas e continuo às voltas com a tarefa.
Sempre ouvi dizer "Mais vale a quem Deus ajuda, do que a quem muito madruga".

Portfólio

Até foi interessante, não foi tempo perdido, aprendi coisas novas, apliquei outras e todos ganhámos.
Até sei o que diz a legislação sobre a questão da avaliação o sobre os portfólios...
Até costumo fazer as coisas a tempo e horas...
Mas como a tradição já não é o que era, cá estou eu (nada cansada) a fazer noitada para terminar o bendito dito cujo, que terá de ser entregue amanhã... ou era hoje?
Será?
Continuemos então!

segunda-feira, 15 de junho de 2009

Conferência


Hoje, 2ª feira, entre as 18:00 e as 20:00, na sala de estudo da EB 2/3 de Paredes:"O Professor Leitor e Co-autor dos Textos dos Alunos", pelo Professor Wanderley Giraldi, da Universidade Estadual de Campinas.
Fomos ouvi-lo e, apesar do cansaço que todos apresentamos nesta altura do ano, valeu a pena.
O debate proposto, fez-nos reflectir sobre a escrita apresentada pelos nossos alunos e sobre os resultados que se nos deparam nos texto por eles escritos e deu-nos novas pistas para aprofundarmos a escrita de textos e o estudo da nossa língua.
Deixou-nos mais ricos e motivados e a pensar que educação é partilha.
Obrigada à Fátima que ainda tem tempo e força para organizar coisas destas.

http://pt.shvoong.com/humanities/linguistics/1834291-texto-na-escola-professor-como

Alegrando a Alminha


E para esquecer as misérias profissionais (que breve, breve, passarei a relatar) há duas coisas que faço e me levantam o astral:
1ª - Jardinagem... passei o fim-de-semana numa freima de limpeza, corta e poda e planta e transplanta... deixei tudo lindo.
2º GAsTAR DINheiROOO: comprei "pra euzinha" um TLM novinho em folha, LINDO, com mil e uma aplicações (que nem sequer vou usar), e com toques polifóoooonicos, e com GPS (que nem sei usar) e com cores e fotografias e vídeos e etccc.
É bom que a neura me acabe, pelo seguinte: o jardinzito agradece, mas a carteira... se continuo assim vai-se queixar.
E ainda porque, eu sou lá mulher de andar com neura!
Voltei, amanhã é outro dia.

sábado, 13 de junho de 2009

Pssstttt


Passei por todos os "que me merecem" e actualizei-me...
Li, reli, sorri, mas não escrevi... continua a doer-me a alma.
Continuo em DP
Xô, dp; xô!!!
Fui..

quinta-feira, 11 de junho de 2009

E Depois?

Imaginemos que só vim aqui dizer que ando fugida, porque estou tão cansada, tão cansada desta vida de professora, que nos últimos tempos nos desgasta por mil e uma coisas.... que resolvi parar um pouco para balanço!
Volto breve.
Depois de lamber as feridas.

segunda-feira, 8 de junho de 2009

Amanhã Vai Ser Outro Dia!



Obrigada Susana. Será mesmo o primeiro dia do fim do reinado!

domingo, 7 de junho de 2009

O Plantel Mais Caro do País

E agora?
Quem os vai comprar?
Caros e a jogar mal, depois desta derrota de certeza que vão para o desemprego!
Tadinhos.

O PS Geriu Mal as Espectativas?


Os professores devem ser, hoje, os portugueses mais felizes.
Tiraram-nos um pouco da mordaça que nos têm vindo a colocar.
Abriram-nos um pouco da janela da liberdade, que há alguns anos encerraram.
Derrotamos um pouco da hipocrisia e da mentira, com os resultados que lhes apresentamos.
Com a nossa intervenção poderemos continuar a mostrar que não nos resignamos e que de novo poderemos voltar a ter esperança!
Ainda alguém tinha dúvidas que iam pagar caro o braço de ferro que connosco jogaram?

sexta-feira, 5 de junho de 2009

Lembrar o Ambiente

"O Dia Mundial do Ambiente, que se comemora hoje, marca a estreia mundial do documentário «Home - O Mundo é a Nossa Casa», do fotógrafo francês Yann Arthus-Bertrand. O filme - lançado no cinema, televisão, Internet e em DVD - é uma colecção única de imagens do planeta visto a partir do céu, captadas em mais de 50 países. O objectivo é alertar para as ameaças ambientais e incitar à acção. "

Coincidência

quinta-feira, 4 de junho de 2009

Sabem o Oue Me Custa Mais???

Sabem o que me custa mais? Sabem?...
...é constatar que a maioria dos profissionais de educação que me rodeia, dizem coisas como estas:
"ah, nem sabia que iam de novo a Lisboa!.."

fazem coisas como estas:
- não lêem, não se actualizam, não sabem o que se está a passar na realidade, não tomam consciência de qual vai ser o futuro que nos está reservado...
- pararam na luta, porque ainda acreditam no conto do vigário(a);
- preferem estar de bem com Deus e o diabo, esquecendo-se que ninguém pode servir bem a dois senhores ao mesmo tempo;

assumem coisas como estas:
- " somos obrigados a fazer o que eles querem"
- "ah... outros vão por mim"

ai somos? e se nos mandarem atirar ao rio, também vamos?

Continuem assim, deistam da luta porque é mais fácil e esperemos pelo que aí vem!

Mais um Registo


Foi a bugsnaEDucação que nos descobriu, na Educação do meu Umbigo.
Obrigada. Não é que esta nos tinha escapado?
PS: O bolo de chocolate também marchou ...

quarta-feira, 3 de junho de 2009

Novas Oportunidades

O PIQUENIQUE DA MINISTRA
A ministra da educação foi convidada para participar num piquenique em sua honra, oferecido pelos alunos que passaram o 9º ano. Quando chegou ao local, estranhou ver um monte enorme de sacos cheios de um pó branco.
Dirigiu-se ao rapaz que estava a preparar o churrasco e perguntou:
- O que é que está dentro daqueles sacos?
- É cal, senhora ministra.
- Cal? Mas para quê?
- Eu também não percebi, senhora ministra mas as ordens que recebi foi de comprar 102 sacos de cal! Intrigada, a ministra dirigiu-se ao responsável pelo piquenique (um antigo aluno seu que conseguiu evoluir tirando uma especilização no programa das novas oportunidades) e perguntou-lhe o que é que pretendia fazer com tanta cal. Esse seu antigo aluno, espantadíssimo, comentou que não tinha encomendado cal nenhuma. Foram os dois ter com o rapaz que fizera as compras para esclarecerem o assunto.
- Olha lá, quem é que te mandou comprar estes sacos de cal?
- Foste tu, pá! Agora não te lembras? Ainda tenho aqui o papel que escreveste.
E exibiu a lista enorme de compras que lhe tinha sido dada. O antigo aluno mirou, tornou a mirar e disse:
- Eh pá... mas tu és mesmo burro! Não vês que me esqueci de pôr a cedilha? O que eu queria dizer era Çal! E não eram 102 sacos mas sim 1 ô 2 !

segunda-feira, 1 de junho de 2009

Desta Vez Tive Direito


Costuma ser assim: tiro fotografias a tudo e a todos e ... nunca há provas da minha presença! Mas desta vez tinha de registar a minha terceira manif contra este estado da Nação! E ó pra ela aqui, desfilando sob o sol tórrido, sem desistir!

Novo Ditado Popular

"Quem tem boca vaia Sócrates"
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